KonstanT Признанный телефонист Откуда: UA, Kyiv, UMC С нами с: 20.09.2002 Плодовитость: 544
Рейтинг
Подано 69 (48/21) голосов
|
БесПолезные изобретения
|
Как то занесло меня давеча к одним знакомым, в село. Чтобы не помереть со скуки, взял с собой распечатки дизассемблированных подпрограмм своего любимца, разобраться. И вот, проблема: нужно пересчитать шестнадцатеричные адреса, а под рукой нет ни компьютера, ни калькулятора, только старые счёты валяются...
Вот я и прикинул, что надо бы нашей промышленности и для программеров счёты освоить - с шестнадцатью чётками. Как хорошо: 1CCF7E+0AB2F... щелк, щёлк - 1D7AAD будет! А экономия электроэнергии какая!
------------------------------------
Или вот ещё: у сестры жены ребёнок маленький, чуть больше года, и всё его тянет гвоздиком в розетке поковыряться! Понятно, детям всё интересно, но как ему объяснить, что это опасно?
Вот я и подумал: а что, если собрать небольшую схему, которая била током, но неопасным (напр., разряжался конденсатор, как в школе когда-то баловались), и оформить её как розетку, и повесить на самом видном и доступном месте... Один такой бодрящий удар ребёнок запомнит, и больше не полезет гвоздём в круглый предмет с двумя дырочками...
------------------------------------
Эх, люблю я детей !
Вот ещё одно ноу-хау, как отучить ребёнка баловаться спичками: необходимо сделать некое подобие спичек, но не из дерева, а из алюминиевых трубочек, наполненных тлеющим составом. Рассчитать заряд таким образом, чтобы он не горел, а только разогревал трубку градусов до 60 - 70. Запалив такую "спичку", ребёнок почуствует, что она жжет пльцы и выбросит её, и больше брать в руки не будет...
Всё это куда действенней, чем просьбы типа "положи на место" или "низзя!", обучение проходит с первого урока.
У кого есть ещё мысли, поделитесь! |
____________________________
... |
|